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Evaluación y Control de la Gestión Oscar López Arboleda Paulo Emilio Patiño Carlos Avendaño Carlos Arturo Mosquera * CONTENIDO: INTRODUCCIÓN OBJETIVOS METODOLOGÍA CONTROL DE GESTION ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Definición y características Modelo s del CG Instrumentos del CG Sistema de gestión Integral La sinergia existente en entre las gestiones estratégica, de proceso y b) Los bienes y servicios que entrega el programa a sus beneficiarios, para cumplir sus objetivos, así como las actividades para producirlos c) Los indicadores que miden el impacto del programa d) Los medios para obtener y verificar la información con la que se construyen y calculan los indicadores e) Los riesgos y las contingencias que pueden Los componentes comparten objetivos, valores, filosofías, tienen sentido de pertenencia al grupo y desarrollan sus normas de funcionamiento, sus premios y sus castigos. Autoridad dentro de la Organización: Autoridad formal está establecida y oficialmente reconocida en el organigrama, en descripciones puestos de trabajo y en manuales de organización. sus componentes, así como los componentes del sistema en que se desarrolla a fin de poder determinar posibles alternativas de solución. 3. Evaluar las alternativas. Consiste en determinar el mayor número posible de alternativas de solución, estudiar ventajas y desventajas que implican, así como la Tema: Componentes lógicos de un ordenador La programación Los traductores para lenguajes de programación Existen lenguajes de programación interpretados, lenguajes compilados y algunos que pueden aplicar ambos tipos de traductores, usando el interpretador durante la etapa de pruebas y la versión compilada una vez que se ha depurado.
NOTA 3: Cuando se auditan juntos un sistema de gestión de la calidad y un sistema de gestión medioambiental, se denomina auditoría combinada. NOTA 4: Cuando dos o más organizaciones cooperan para auditar a un único auditado (3.7), se
sistema y de sus componentes, la falta de una visi´on global del sistema, la dificultad para garantizar la seguridad y confidencialidad de los mensajes, la heterogeneidad de los componentes, o su dispersi´on, lo que puede implicar retrasos y errores en las comunicaciones. 7. extracciÓn de unidades de sangre y componentes sanguÍneos para uso alogÉnico 8. procesamiento, conservaciÓn, vigencia y control de calidad las unidades de sangre y componentes sanguÍneos 9. determinaciones analÍticas 10. identificaciÓn de las unidades y de las muestras sanguÍneas 11. SISTEMAS DE GESTIN. SEGN LAS NORMAS ISO 9001:2000 ISO 14001:2004 OHSAS 18001:2007 Es un sistema para establecer polticas y objetivos y poder lograr dichos objetivos Un sistema de gestin puede incluir varios sistemas como por ejemplo el de calidad, el de SySO y el de Medio Ambiente. Usar en forma eficiente los recursos y medios que disponemos con el fin para lograr los resultados planificados. El Modelo de Gestión Educativa Estratégica se conformó en el contexto del sistema educativo nacional, con base en las tendencias y las recomendaciones del ámbito local e internacional, con el propósito de apoyar a los centros escolares en la mejora de la calidad de los servicios que ofrecen y los aprendizajes de los estudiantes, a partir del desarrollo de las competencias de todos los SISTEMAS DE GESTIÓN Además en 2007 y en 2009 Sistemas de Gestión ha sido incluida en el President’s Club, reconocimiento reservado al 5% de los mejores partners de Dynamics NAV de todo el mundo. Sistemas de Gestión fue premiada con el Navision All-Stars en el año 2002, distinción otorgada a los mejores partners del mundo en la categoría de
7. extracciÓn de unidades de sangre y componentes sanguÍneos para uso alogÉnico 8. procesamiento, conservaciÓn, vigencia y control de calidad las unidades de sangre y componentes sanguÍneos 9. determinaciones analÍticas 10. identificaciÓn de las unidades y de las muestras sanguÍneas 11.
Auditorías intenas y externas Sistema de gestión ISO 9001 – ISO 14001. Modelos para implantar la mejora continua en la gestión de empresas de transporte por carretera 4 Capítulo 3 Sistemas integrados de gestión Edición MAYO 2005 se combinarán los recursos (tanto materiales como humanos), el método o la sistemática a Guaí pa R a docentes d e educacón básci a R e G u l a R 51 2. La gestión del riesgo exige tener un Plan de Contingencia • Llamamos Plan de Contingencia a un hecho o evento que puede suceder o no. Y se refiere a un evento particular que puede afectar el lugar donde vivimos. • El Plan de Contingencia es un conjunto de acciones para contrarrestar los riesgos que se Descarga de manuales en pdf. Centenares de manuales de los mas variados temas que seguro te ayudaran en tus estudios. Relación entre objetivos y componentes Existe una relación directa entre los objetivos que la entidad desea lograr y los componentes de la gestión de riesgos corporativos, que representan lo que hace falta para lograr aquellos. La relación se representa con una matriz tridimensional, en forma de cubo. La cultura, por lo tanto, será parte intrínseca del servicio, presente en todo tipo de relación, ya que sus características se integran como parte de la personalidad y ésta se refleja en la actuación de las personas, es eje de acción de la gestión humana y en esta última aspectos que se encuentran H o j a t e m á t i c a : Gestión de procesos de fabricación Página 4 de 4 PTC: cualificación exclusiva Un proceso automático y optimizado de proceso de gestión de programas no sólo requiere tecnología avanzada sino que también requiere que las compañías simplifiquen sus procesos diarios. ANÁLISIS Y CONSTRUCCIÓN DE LOS ÁRBOLES 6.5.1. Metodologías de Elaboración de Árboles 6.5.1.1. Imagen de la Realidad a través del Análisis y Construc-ción de Árbol de Problemas. 6.5.1.2. Imagen de futuro y de una situación mejor: Análisis y Construcción de Árbol de Objetivos 6.5.1.3. Análisis de Alternativas de Solución y estrategias
sistema y de sus componentes, la falta de una visi´on global del sistema, la dificultad para garantizar la seguridad y confidencialidad de los mensajes, la heterogeneidad de los componentes, o su dispersi´on, lo que puede implicar retrasos y errores en las comunicaciones.
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nado, y se sustenta en tres componentes de la gestión de una Escuela Segura: Liderazgo y gobernabilidad de la escuela: la conducción de las acciones de la escuela requieren de un líder que fortalezca la participación de todos los involucrados. Autoevaluación participativa de riesgos y fortalezas: participación de la comunidad escolar en RELACION ENTRE LOS COMPONENTES DE LA GESTION EDUCATIVAEl mgee explicita el sentido de sus componentes, su proyección y sus significados, y aporta una correlación entre éstos, en un intento por explicarlos y alcanzar una nueva forma de hacer, es decir, una nueva cultura educacional, donde lo cotidiano transcurra en un clima innovador para desarrollar la tarea fundamental de formar para la vida.